ZA KOGA?

Radionice su namijenjene kako iskusnijim voditeljima dramskog rada, tako i onima koji tek počinju s takvim radom ili se naprosto zanimaju za dramsko-scenski odgojni rad.

Također, radionice su otvorene ne samo članovima HCDO-a, nego i nečlanovima.

Prednost sudjelovanja imat će sljedeći sudionici:

– članovi HCDO s uredno plaćenom članarinom,

– svi oni koji se ranije prijave (jer je broj mjesta ograničen).

CIJENA  pojedine radionice:

Članovi s uredno plaćenom članarinom         250 kn       

Članovi s neplaćenom članarinom                 350 kn                

Nečlanovi                                                       350 kn

 Plaćanje radionice (i članarine) može se izvršiti gotovinom po dolasku na radionicu ili prije toga općom uplatnicom na žiro-račun 2340009-1100135102, Privredna banka Zagreb (za HCDO). U potonjem slučaju molimo da uplatnicu pokažete pri dolasku na radionicu.

 [download id=”17″]

RADIONICA 1

POEZIJA NA POZORNICI
Dramaturška radionica

Voditeljica: Maja Sviben, dramaturginja i dramska pedagoginja, Zagreb

četvrtak, 2.9. – subota,  4.9.2010.             ujutro  10,00 – 14,00

 Poezija i drama, nekoć obje namijenjene javnom izvođenju, opstaju u bliskom suživotu već od samih početaka kazališta. Kako se kroz stoljeća mijenjala definicija pjesništva, tako se i dramska književnost sve više udaljavala od poezije, a poezija se, isključimo li oblike glazbenog kazališta, na današnjim pozornicama zadržala više u vizualnom aspektu nego u pjesničkoj riječi.

Upravo se tim aspektom bavi i ova radionica – ona postavlja pitanje što nam poezija može ponuditi kao ideju, smjernicu za stvaranje scenskih slika, atmosfersku uputu… Kroz niz igara i zadataka pokušat ćemo prilagoditi različite poetske tekstove tj. pripremiti ih za scensko izvođenje.

Pozabavit ćemo se pitanjima kao što su: koliko se smijemo odmaknuti od autorova teksta, na koje ga se sve načine može preformulirati, i kako izbjeći predstavu koja je puka ilustracija, što je niz pitanja koji se postavlja ne samo kad je riječ o prilagodbi poezije, već bilo kojoj vrsti  prilagodbe za pozornicu.

Radionica provodi sudionike kroz različite dijelove procesa prilagodbe, od odabira prikladnog poetskog teksta za prilagodbu, preko istraživanja onog što predložak nudi (teme i motive, ritmičke značajke, pjesničke slike…) do osmišljavanja scenskih izvedbi.

 Maja Sviben apsolventica je dramaturgije na zagrebačkoj Akademiji dramske umjetnosti, a već se niz godina bavi dramskim pisanjem i dramskom pedagogijom. Članica je Dramskog studija Tirena u okviru kojeg je oblikovala i sudjelovala u realizaciji niza projekata odgojnog kazališta, vodila dramske skupine te radionice u okviru Kazališnog kampa u Pazinu. Dobitnica je Nagrade „Marin Držić“ za tekst Točka izvorišta 2004. Tekst je 2006. izveden u režiji Marija Kovača i produkciji KUFERa. Kao dramaturginja surađivala je s Kazalištem Mala scena, Muzičkim biennaleom, Hrvatskim narodnim kazalištem u Zagrebu i Studijem za suvremeni ples. Uz redateljicu Noru Krstulović, s kojom autorski potpisuje niz predstava i performansa, suosnivačica je umjetničkog kolektiva SKROZ. Od 2007. radi za Teatar.hr, web portal posvećen kazalištu.

 RADIONICA 2

„O ČEMU RADI GLUMA…“ – UVOD U SHAKESPEAREA

Voditeljica: Grozdana Lajić Horvat, dramska pedagoginja, Zagreb

četvrtak, 2.9. – subota,  4.9.2010.            ujutro  10,00 – 14,00

 Radionica će prikazati kako s mladima raditi na tekstu klasika Williama Shakespearea. U vrijeme brzih i gustih tehnologija, Shakespeareov se tekst tinejdžerima obično čini vrlo dalek, nerazumljiv, spor i dosadan, no vidjet ćemo da Shakespeareovi tekstovi upravo tinejdžerima mogu biti neobično bliski i da ih se mogu ticati više nego što oni misle. Osim pronalaženja osobnog kontakta s Shakespeareom i  metodičke razrade samog procesa, radionica će potaknuti oblikovanje mogućih redateljskih interpretacija te naklonost prema Shakespeareovom bogatom jeziku. U radu će se koristiti prizori iz „Romea i Julije“, „Hamleta“, „Sna Ivanjske noći“ i „Na tri kralja“.

 Grozdana Lajić diplomirala je francuski jezik i opću informatologiju te apsolvirala studij teatrologije na Filozofskom fakultetu u Zagrebu. Zaposlena je kao dramska pedagoginja u Učilištu ZKM. Prevodi za kazalište s francuskog i engleskog. Od 1999. objavljivala kazališne kritike u Vijencu, a od 2002. vodi radionice u školama, udrugama i medijskim projektima. 2007. u Učilištu ZKM ostvaruje predstavu-mjuzikl Zabranjena vrata koja je na Festivalu hrvatskih kazališnih amatera proglašena najboljom.

RADIONICA 3

TIJELO, GLAS, GOVOR

Voditeljica: Marina Petković Liker, fonetičarka, redateljica i dramska pedagoginja, Zagreb

srijeda, 1.9.  –  petak, 3.9.2010.           popodne 15,00 – 19,00

 Govor na sceni traži aktivnost cijelog tijela. Polaznici će na radionici biti upoznati s mogućnostima razvoja glasa i njegova puta od tijela do govora, tj. kako ono što govorimo sa scene postaje ne samo čujno nego i razumljivo i zanimljivo te kako govor glumca može ostvariti komunikaciju s onima kojima je upućen. Rad u radionici obuhvatit će pripremu tijela za vokalnu aktivnost, govorno disanje, fonaciju, aktivaciju organskog glasa, artikulaciju, glasovnu i govornu ekspresivnost uz mogućnost transformacije te rad na tekstu kroz razvijanje govornih vrednota.

Uputa polaznicima: naučiti jedan kraći tekst napamet (poezija ili proza), doći u odjeći u kojoj se mogu slobodno kretati, ponijeti čarape i prostirke za rad na podu.

 Marina Petković Liker diplomirala fonetiku i komparativnu književnost na Filozofskom fakultetu u Zagrebu, te kazališnu režiju na Akademiji dramske umjetnosti u Zagrebu, gdje je i zaposlena kao asistentica na katedri scenskog govora. Radila kao asistentica na Umjetničkoj akademiji u Osijeku na kolegiju Glas, te na Učiteljskom fakultetu u Zagrebu na kolegiju Lutkarstvo i scenska kultura. U Dramskom studiju Tirena i u Dramskom studiju učilišta ZKM radila kao dramski pedagog i pedagog glasa. Vodi radionice scenskog glasa i govora te zaštite glasa za nastavnike. Režirala je petnaestak predstava.

RADIONICA 4

UVOD U IMPRO-KAZALIŠTE

Voditeljica: Ivana Marijančić, dramska pedagoginja, Zagreb

srijeda, 1.9.  –  petak, 3.9.2010.         popodne 15,00 – 19,00

 Impro-kazalište prakticira se širom svijeta, a koriste ga ljudi svih profesija. Često se koristi za osnaživanje timskoga rada ili kao anti-stresna aktivnost u svijetu poslovnjaka. Impro-kazalište temelji se na improvizaciji, izvođače ne vodi napisani tekst, već njihova igra potpuno ovisi o suigri s partnerom. Impro-vježbe pomažu izvođačima da se oslobode uhodanih načina mišljenja, naučenog i krutog ponašanja te da  postupno otkriju u sebi dječju zaigranost, glumačku živahnost i spontanost. Vježbe imaju specifična pravila, ishod je nepoznat i dijeli se direktno sa partnerima i publikom.
Na radionici ćemo proći niz impro-vježbi iz raznih kategorija improvizacijskog kazališta, polaznici će naučiti osnovna pravila pomoću kojih impro-tim funkcionira i koja se mogu primijeniti u bilo kojoj situaciji rada sa skupinom. Radionica će završiti zabavnom natjecateljskom prezentacijom!
Radionica je namijenjena svima koji se žele okušati u ovoj kreativnoj i dinamičnoj aktivnosti te posebno onima koji impro-vježbe žele naučiti i iskoristiti u radu dramskih i socijalizacijskih skupina!

 Ivana Marijančić istaknuta je praktičarka metoda kazališta potlačenih. Kao dramska pedagoginja radi u Privatnoj osnovnoj školi “Kreativni razvoj” te u privatnoj Akademiji za menadžment Petar Zrinski, surađuje s Agencijom za odgoj i obrazovanje i redovito vodi edukativne dramsko-pedagoške radionice u Studiju Kubus u Zagrebu. Radionice je držala širom Hrvatske i u inozemstvu za mnoge udruge i projekte koji su svoje teme i programe odlučili prorađivati kroz dramski pristup.

[download id=”17″]

Popunjeni prijavni listić pošaljite redovnom ili e-poštom na adresu: HRVATSKI CENTAR ZA DRAMSKI ODGOJ, Petrova 48a, 10000 Zagreb
E-pošta: hcdo@hi.t-com.hr   ili   vladimir.krusic@zg.t-com.hr
Prijavu možete napraviti i usmeno na tel. 098/1924-679.

Od 2001. godine međunarodna zajednica kazalištaraca za djecu i mlade diljem svijeta 20. ožujka slavi kao Svjetski dan kazališta za djecu i mlade. Glavna svrha Svjetskog dana kazališta za djecu i mlade je privući pozornost šire javnosti na umjetnost kazališta za djecu i mlade. Događanja za vrijeme Svjetskog dana mogu biti posebne predstave, otvorene probe, predavanja, izložbe, članci u novinama i časopisima itd.. Događaji se prvenstveno organiziraju u ASSITEJ-nacionalnim centrima, kazalištima ili kazališnim organizacijama. 

Poruke za 2010. godinu napisali su Orna Porat, doajen izraelskog kazališta za djecu i mladež, direktorica i osnivačica Nacionalnog kazališta za djecu i mladež i profesor Wolfgang Schneider, predsjednik ASSITEJ International.

U ime Hrvatskog centra ASSITEJ poruku je napisala Marijana Nola, hrvatska dramatičarka, scenaristica i dramaturginja.

——————————————————————————————————————————————

Poruka Orne Porat

DREAMS OF THE HUMAN FAMILY

The things that shape us, our character, are the ones that are locked in our memory – endeavors and events we have experienced and which have become memories.The things we remember sometimes originate in our fellows’ desire to remember. Even events at whose center we ourselves stood reach our memory through the memory of others.We gathered them to ourselves from the memory of others, from stories they related to us.

Those with a rich imagination are even likely to remember things they have not experienced at all, but which through the power of that same imaginative memory became a real and well-remembered personal experience.In the theatre we find all of those memories of ours anew, the real ones and the ones that are figments of personal and collective memory.

That is the power of the theatre – the power to raise consciousness, associations, emotions, blocks of memory.The theatre is one of the most important art forms in the cultural life of human society, for it is engaged in all the spheres of human life.In children’s theatre, the young audience encounters not only a familiar reality, but also a new and still unfamiliar one. They absorb refreshing impressions and discover new possibilities – the formation of a new life experience.

The theatre deepens and enriches the child’s sensitivity by means of the renewed encounter with a familiar, close world that is known to him.
The theatre broadens the child’s horizons by helping him to soar on the wings of imagination to unknown, distant, strange and enchanted worlds. A visit to the theatre creates in the young audience an emotional and intellectual collective memory – vestiges of linguistic, visual and ideological associations.

In the theatre, the child relives not only his memories and personal dreams, but also memories and dreams of the human family, of his ancestors, of his nation, of the entire human race! Children’s theatre in our multicultural world has a special role to play in laying common cultural foundations that will bring the other closer: through its universal values it can convey a message of the beauty in human beings, and through acting express the secret of joy, childhood, longing and hope.

——————————————————————————————————————————–

Pismo Predsjednika ASSITEJ International – Profesora Wolfganga Schneidera 

 Poslušajte svi, gledajte ovamo, napravite mjesta za neovisno mišljenje – i posljednje ali ne i najmanje važno, uživajte svi! Uključite se u veselu pustolovinu – kad bi barem svatko to mogao.

Djeca su naša budućnost, a Kazalište za djecu je kreativna radionica za tu budućnost. U Kazalištu za djecu budućnost se istražuje: u pričama o svakodnevnom životu, u sklopu umjetničkog odgoja – kao škola gledanja, promatranja, društvenih maštarija.

Kazalište za odrasle dopire do maloga dijela svoje potencijalne publike. Kazalište za djecu dopire – u najboljemu slučaju – do svakoga, u sklopu školskih ili vrtićkih skupina.

No, nisu sve škole obuhvaćene, niti svi sudjeluju. Iz tog razloga treba nam više Kazališta za djecu kao prirodnog sastojka u dječjem odgoju i obrazovanju od samoga početka: pristup dramskim umjetnostima za djecu i mlade, mogućnost igre, glume, scenskog nastupa.

Kazalište djece i mladih za sve!

To je ono što moramo zagovarati na dan Kazališta za djecu i mlade u gotovo 100 zemalja svijeta, u više od 10.000 kazališta za djecu i mlade na svim kontinentima, za više od 1.000.000.000 djece i mladih na jugu i sjeveru, istoku i zapadu.

Samo naprijed – kazališni umjetnici širom svijeta! I pružite šansu promjeni!

————————————————————————————————————————————————————–

PORUKA ZA MEĐUNARODNI DAN KAZALIŠTA ZA DJECU I MLADE HRVATSKOG CENTRA ASSITEJ

Draga djeco,

Jeste li se ikada zapitali zašto volimo kazalište?

Zato što je zanimljivo i uzbudljivo? Zbog toga što ćemo u kazalištu čuti i vidjeti lijepe priče, naučiti nešto novo, zabaviti se, nasmijati?

Zar samo zato? Ne. Ne samo zato.

Kazalište volimo jer se u njemu zbiva nešto čudesno.

Kad se svjetla u dvorani ugase i u gledalištu zavlada mrak, preplavi nas uzbuđenje. Uskoro će započeti predstava. Na pozornici će se pojaviti likovi iz bajki, prinčevi, princeze, žapci, pa čak i vještice, vile i čarobnjaci.

Možda će se pojaviti i životinje, psi, mačke, labudovi, krijesnice, leptiri…

Svakakva se bića mogu pojaviti na pozornici, čak i ona koja inače možemo susresti samo u starim prašnjavim knjigama.

I što je najčudesnije u kazalištu životinje mogu govoriti. Kraljevi i kraljice nose prave krune, a princeze prekrasne haljine. Vještice stvarno mogu letjeti na metlama, a čarobnjaci raditi prave napitke.

U kazalištu čarobne formule stvarno uspijevaju, želje se ostvaruju, i sve ono što smo inače mogli vidjeti samo u snovima, sada se događa tu, pred našim očima.

U kazalištu je moguće sve. Znate zašto? Zato što je kazalište -čarolija.

I ta je čarolija stvarna. Ona nije izmišljena, ona nije neki neobičan san.

Ona zbilja postoji. Postoji u vama, djeco.

Čarolija postoji u vašim osmjesima, u vašim velikim znatiželjnim očima, u vašim toplim malim srcima i vašem pljesku na kraju predstave.

Upravo vi nam poklanjate tu čaroliju zato što ste tužni zbog nepravde i veseli kad priča ima sretan kraj. Zato što suosjećate s likovima, zato što ih volite, zato što s njima plačete, s njima se smijete i što vjerujete da zbilja postoje.

Zbog vas djeco. Zbog vas se stvara jedan novi, ljepši, bogatiji svijet u kojem i nemoguće postaje moguće, u kojem se ispunjavaju sve ljudske želje, u kojem čarolija postaje stvarna. Samo zbog vas.

Zato, draga djeco nikada nemojte prestati vjerovati.

To vas mole sve princeze, sve Pepeljuge, Trnoružice, Snjeguljice, svi likovi iz bajki, sve vile i vilenjaci, svi veliki i mali čarobnjaci.

Oni će živjeti i postojati dok god vi djeca vjerujete u njih. Nemojte ih nikada zaboraviti.

Molimo vas i mi odrasli, koji smo nekada davno bili mali- Podsjetite nas kako je lijepo igrati se, pokažite nam kako da ponovno budemo djeca, naučite nas kako treba vjerovati.

Vi, djeco -Vi ste naši mali čarobnjaci jer upravo vi omogućujete da u ovom našem svijetu postoji čarolija.

Zbog toga vam od srca hvala.

 Marijana Nola

ZA KOGA?

Radionica je namijenjena kako iskusnijim voditeljima dramskog rada, tako i onima koji tek počinju s takvim radom ili se naprosto zanimaju za dramsko-scenski odgojni rad.

Također, radionica je otvorena ne samo članovima HCDO-a, nego i nečlanovima.

Prednost sudjelovanja imat će sljedeći sudionici:

• članovi HCDO s uredno plaćenom članarinom,
• svi oni koji se ranije prijave (jer je broj mjesta ograničen),
• svi oni koji su već pohađali temeljne i druge seminare i radionice.

CIJENA  radionice:

• Članovi s uredno plaćenom članarinom 250 kn
• Članovi s neplaćenom članarinom 350 kn
• Nečlanovi 350 kn

Plaćanje radionice (i članarine) može se izvršiti gotovinom po dolasku na radionicu ili prije toga općom uplatnicom na žiro-račun 2340009-1100135102, Privredna banka Zagreb (za HCDO). U potonjem slučaju molimo da uplatnicu pokažete pri dolasku na radionicu.

RADIONICA DRAMSKE PEDAGOGIJE

OD IGRE DO UMJETNOSTI – OD DOŽIVLJAJA DO SPOZNAJE

Voditeljica: Ljubica Beljanski-Ristić, dramska pedagoginja, Beograd

subota, 26.12.2009.   15,00 – 19,00, nedjelja,  27.12.2009. 10,00 – 16,00

[download id=”16″]

Radionica istražuje procese koji se događaju u igri i od kojih se igra gradi i iz toga kreira procese koji se iz forme igre transformiraju u umjetničke forme. Istražuje dubinske strukture u izabranim igrovnim i umjetničkim materijalima i, kroz stvaralačku interakciju učesnika i transformaciju igrovnih aktivnosti u dramsku akciju, otkriva procese i mehanizme građenja i razvoja igre i drame u njihovom zgusnutom trenutku. Fokus se usmjerava na moć učinka suprotnih osjećanja i djelovanja dvostrukosti kao igrovnog i umjetničkog postupka koji, sjedinjen u određenoj igrovnoj ili dramskoj situaciji, ostvaruje poseban afektivan doživljaj, ali i iskustvo spoznaje koje jednom ovakvom doživljaju, kroz vlastito kreiranje značenja, otvara nove poglede na vječna pitanja ljudskih odnosa i realnosti u kojoj živimo.

Radionica je rezultat zajedničkog rada voditeljice i Ane Marjanović-Shane, psihologinje iz Philadelphije, SAD, na praktično-istraživačkom projektu PAT (PlayArt teorija) koji istražuje veze i odnose igre, simboličkih procesa i umjetnosti i koji je predstavljen na nizu međunarodnih stručnih skupova i festivala.

Ljubica Beljanski-Ristić, istaknuta dramska pedagoginja i teoretičarka i metodičarka odgoja kroz umjetnost, živjela je i školovala se u Puli te diplomirala jugoslavistiku u Beogradu. Osnivačica je i umjetnička voditeljica Dečjeg dramskog studija »Škozorište« (1977), Studija stvaralačkog vaspitanja “Školigrica” (1981) i Pozorišta odrastanja (1993), 1999.osnovala je Centar za dramu u edukaciji i umetnosti (CEDEUM), a od 2000. vodi BITEF polifoniju, popratni program  Beogradskog međunarodnog kazališnog festivala. Godine u zagradama pokazuju da je bila pokretačica i predšasnica dramskog odgoja i odgoja kroz umjetnost u bivšoj državi još prije dvadesetak godina. Otada pa sve do danas neumorno promiče, praktično i teorijski, stvaralački odgoj, odgojnu dramu i kazalište te novu školu u kojoj umjetnost treba da igra važnu ulogu.

Sudionica je mnogih stručnih skupova i festivala, autorica stručnih članaka, angažirana i u izradbi nacionalnih odgojnih i obrazovnih programa.

[download id=”16″]

POZIV NA GODIŠNJI SABOR
HRVATSKOG CENTRA ZA DRAMSKI ODGOJ!

srijeda 1.9. – subota, 4.9. 2010.

CENTAR MLADIH RIBNJAK, RIBNJAK 1 (Park Ribnjak), ZAGREB

Poštovane članice! Poštovani članovi!

Godišnji sabor održavamo u posljednjem tjednu prije početka nove školske godine. Vjerujemo da ovaj termin odgovara većem broju naših članova, navlastito onima koji rade u školama, te da ćete među ponuđenim radionicama naći teme koje Vas zanimaju. Na žalost, kao ni prošle godine ni ove nismo dobili nikakva sredstva za godišnji sabor, tako da ćemo sve troškove morati pokriti iz kotizacija sudionika.

Ove godine također moramo održati i izbornu godišnju skupštinu na kojoj ćemo birati novo vodstvo Centra. Molimo Vas da nađete vremena i da, uz sudjelovanje na radionicama, dođete na godišnju skupštinu te sudjelujete u njezinu radu i izboru novoga predsjedništva.

RADIONICE  GODIŠNJEG  SABORA  HCDO  2010.

1. POEZIJA NA POZORNICI  / Voditeljica: Maja Sviben, dramaturginja i dramska pedagoginja, Zagreb / četvrtak, 2.9. – subota,  4.9. 2010. /ujutro   10,00 – 14,00

2. „O ČEMU RADI GLUMA…“ – UVOD U SHAKESPEAREA / Voditeljica: Grozdana Lajić Horvat, dramska pedagoginja, Zagreb / četvrtak, 2.9. – subota,  4.9. 2010. / ujutro  10,00 – 14,00

 3. TIJELO, GLAS, GOVOR / Voditeljica: Marina Petković Liker, fonetičarka, redateljica i dramska pedagoginja, Zagreb / srijeda, 1.9.  – petak,  3.9.2010. / popodne 15,00 – 19,00

 4. UVOD U IMPRO-KAZALIŠTE / Voditeljica: Ivana Marijančić, dramska pedagoginja, Zagreb / ponedjeljak, 29.12.  –  utorak 30.12.     popodne / 15,00 – 19,00

———————————————————————————————————————————————————–

GODIŠNJA SKUPŠTINA HCDO

SUBOTA, 4. rujna 2010., 15,00 sati
CENTAR MLADIH RIBNJAK, RIBNJAK 1 (Park Ribnjak), ZAGREB

 Skupština je otvorena svim zainteresiranima.
Pravo glasa imaju članovi s podmirenom članarinom za 2009.

TIJEK GODIŠNJE SKUPŠTINE

PRIJE SJEDNICE:
15,00 sati

• ZAVRŠNI PRIKAZ RADA RADIONICE IMPRO-KAZALIŠTA        

SJEDNICA – Dnevni red:

15,30 sati
1. UVOD

• Uvodna riječ predsjednika
• Usvajanje dnevnog reda
• Izbor zapisničara i ovjerovitelja zapisnika

2. IZVJEŠTAJI O RADU

• Izvještaj predsjednika
• Izvještaji o akcijama (izdavaštvo, internetske stranice, EDERED, IDEA)
• Rasprava i usvajanje izvještaja
• Financijski izvještaj, izvještaj nadzornog odbora i usvajanje

3. PREDLAGANJE I IZBOR NOVIH ČLANOVA UPRAVNIH TIJELA HCDO
4. Nagrade HCDO – Otvaranje natječaja za 2010.
6. Prijedlozi i plan rada u sljedećoj godini – Rasprava i usvajanje
7. Razno

(Završetak Skupštine predviđen je oko 19.00 sati)

27. studenoga proglašen je Međunarodnim danom dramskog odgoja. To je dan kad su svi dramski pedagozi i njihove nacionalne organizacije i ustanove pozvani da ga na neki način javno obilježe i tako posvjedoče važnost svoga odgojnog rada. Hrvatski centar za dramski odgoj ove je godine odlučio obilježiti Dan dramskog odgoja uvođenjem i dodjelom NAGRADE HRVATSKOG CENTRA ZA DRAMSKI ODGOJ za razvijanje i doprinos dramskom odgoju u Hrvatskoj.

Nagrada će se svake godine dodjeljivati 27. studenog i to za nekoliko kategorija: pojedincima, skupinama, ustanovama i organizacijama za trajne i posebne doprinose dramskom odgoju u nas. Ove godine zadaću Povjerenstva nagrade preuzela je Komisija za stručno usavršavanje HCDO-a u sastavu Iva Gruić, Ines Škuflić-Horvat i Vlado Krušić, a pridružio im se i Nebojša Borojević, kao inicijator Nagrade.

Povjerenstvo Nagrade ove je godine odlučilo dodijeliti nagradu sljedećim dobitnicima:

• Nagradu za trajan doprinos dramskom odgoju u Hrvatskoj dobila je Ana Cvenić, učiteljica i dramska pedagoginja iz Andrijaševaca, koja je tijekom svog dugogodišnjeg dramsko-pedagoškog djelovanja postavila visoke i uzorite standarde stvaralačkog dramskog rada u školskim dramskim i recitatorskim družinama.
• Nagradu za poseban doprinos dramskom odgoju dobilo je Istarsko narodno kazalište-Gradsko kazalište Pula za uspješno pokretanje i organiziranje „Pulskog foruma – Festivala primijenjenog kazališta“ tijekom proteklih dviju godina, čime je dan snažan poticaj daljnjem širenju „kazališta potlačenih“ i posebno „forum-kazališta“ u Hrvatskoj.

Nagrade će biti uručene na svečanosti u Istarskom narodnom kazalištu u petak, 27. studenog 2009. u 19,30, a nakon podjele nagrada Kazališni studio mladih Hrvatskog narodnog kazališta u Varaždinu izvest će predstavu „Vježbe iz hrvatske konverzacije i dikcije za varaždinsku mladež“ oblikovanu prema tekstovima Eugènea Ionesca, čime započinje suradnju s Dramskim studijem Istarskog narodnog kazališta.

PISMO POVODOM DANA DRAMSKOG ODGOJA
Kao i prošle godine, i ove je jedna istaknuta osoba zamoljena da svjetskoj javnosti uputi pismo povodom Dana dramskog odgoja. Ta čast pripala je istaknutoj dramskoj pedagoginji iz Ugande i potpredsjednici IDEA-e, gđi. Mercy Mirembe Ntangaare. Pismo donosimo u cjelosti i molimo Vas da nađete priliku da ga u petak 27.studenog javno pročitate prije predstave, na pokusu ili dramskom satu.

PORUKA POVODOM MEĐUNARODNOG DANA DRAMSKOG ODGOJA 2009.
 Mercy Mirembe Ntangaare, potpredsjednica IDEA-e

 Prije godinu dana 27. studenoga proglašen je Međunarodnim danom dramskog odgoja s namjerom da potakne kazališne i dramske pedagoge da još odgovornije preuzmu središnju ulogu u “njegovanju humanističkog odgoja, ljudskih prava i mira za sve”.

 Tijekom cijele protekle godine svijet je bio preplavljivan neodrživim stavovima, programima i djelima za koja svi znamo da ih ne možemo zaobići i da se s njima moramo suočiti. Više nego ikada ranije naše glasove, naša očekivanja i opredjeljenja, nas kao učitelja i umjetnika, valja iskoristiti “da se svijet ponovno otkrije, a san sačuva od uništenja”.

Solidarnost i jedinstvo članova IDEA-e iz 90 zemalja u zagovaranju dramskog odgoja, u zajedničkim projektima, u izdavaštvu, u istraživanju, potrebno je više nego ikada prije. To je izvorište znanja i iskustava koje trebamo s ponosom dijeliti i promicati.

Naša je zadaća koristiti dramski rad za promicanje dijaloga i rasprave među zajednicama; iskoristiti dramski i kazališni odgoj za održivo i čovjeka dostojno življenje polovice čovječanstva koja životari u nezamislivoj bijedi, nezdravim uvjetima i u raznim oblicima uskraćenosti; naša je zadaća stvarati projekte i programe kroz koje će nepismeni dio čovječanstva moći steći osnovno obrazovanje i u kojima će prijenos i nesebično širenje znanja nadvladati načela natjecanja i individualizma koja danas vladaju svijetom.

Za današnji se svijet kaže da se “neprekidno mijenja, tehnološki razvija i da počiva na znanju”. To su zadanosti koje moramo prihvatiti kako bismo sačuvali našu budućnost. Stoga, nastavimo se i dalje pitati koje je mjesto dramskog i kazališnog odgoja u svijetu koji se mijenja. Koje novosti, kakve prilagodbe i kakvo širenje možemo postići kroz nove tehnologije? Koja znanja i koje vještine možemo naučiti I razmijeniti kako bismo preusmjerili društva ili ih potakli prema cjelovitom življenju?

IDEA poziva sve svoje članove, njihove prijatelje i kolege širom svijeta da Međunarodni dan dramskog odgoja proslave radionicom, predstavom ili jednostavnim nastupom u školama, na fakultetima gdje poučavamo, u zajednicama gdje živimo i posvuda gdje radimo i susrećemo se! Neka ljudi vide za što se zalažemo i dožive to što radimo! I svima pokažimo koliko toga ima u našem radu što vrijedi proslaviti!